El Gran Mimo inició gira eterna

Marcel Marceau, gracias por tu arte excepcional



Fotografías (1989) y collage (2007): Carlos Morales

De "calero" a director de la José Vicente Villada (Parte III y última)

Aspira a que el "99.9% de los alumnos" de la Villada salgan
bien preparados para acceder a cualquier secundaria



Carlos Morales

El ser docente de esta escuela me ha dejado una satisfacción bonita porque trato de reducir el rezago de cultura que tenemos. No hemos destacado porque nos falta el hábito de la lectura a todos los habitantes del municipio. Yo exhorto a los padres de familia a que después de que salgan sus hijos de la escuela les dediquen o les inviertan un poquito de tiempo haciendo la tarea con ellos y les vayan formando hábitos de estudio, porque si los niños no tienen estos hábitos no vamos a poder acceder a escuelas de otro nivel. Por ejemplo, tengo conocimiento de una escuela secundaria de la ciudad de Toluca en la que sólo admiten a cuarenta y cinco alumnos en primero y son los mismos que egresan de tercero, y de todos ellos este año sólo uno no aprobó el examen para ingresar a la preparatoria.
“A eso aspiro, a que el 99.9% de los alumnos de nuestra primaria logren acceder a cualquier secundaria por su bien y para que pongan en alto el nombre de la escuela José Vicente Villada. Por lo pronto, el director de la secundaria nos ha comentado que llegan con un buen nivel. En general yo siento que todas las escuelas están luchando por tener ese buen nivel, pero creo que destaca un poquito la Villada en lo académico. Este año pretendemos llevar a cabo una escala estimativa con la que sólo se reconozcan y califiquen los hábitos formativos positivos y los negativos.
“También debemos darle énfasis a todo lo cultural, a la computación, al desarrollo motriz porque hay muchos niños de tercero o cuarto grados que no saben ni siquiera saltar la reata. Por ejemplo, el maestro de educación física, José Juan Barrón, que es un excelente maestro, se esmera por que el niño empiece a tener coordinación motriz, desarrollando diversas habilidades, como son reptar, rodar, maromear, saltar, eludir obstáculos. En lo cultural, el maestro Adrián, de música, ha representado a la escuela en distintos eventos a nivel regional, por ejemplo en coros, interpretación de himnos, en el concurso que hace el IFE, donde nuestra escuela ha ocupado primeros lugares en declamación y oratoria, es decir, se debe proporcionar una educación integral, como lo marca el Artículo Tercero constitucional”.

Su compromiso con los niños de San Mateo Atenco

Durante la plática, el profesor tuvo que atender de manera expedita diversos asuntos relacionados con la escuela. Uno de ellos fue recibir a una señora cuyo hijo ya había cursado dos veces el primer grado y aún no podía leer. Habló afectuosamente con la madre que afligida no pudo evitar las lágrimas. La convenció de la importancia de primero acudir a una escuela especial para su hijo y después, ya superado el problema, regresar a la Villada. Aceptó convencida, y pareció contenta y esperanzada en la posible futura solución a su problema. “Así es esto”, dijo él pensativo, y continuó con la plática:
“Como director tengo el compromiso de luchar en beneficio de la educación y de esta institución, luchar por los niños de San Mateo, sacar adelante, junto con todos mis compañeros directivos y docentes, a los niños que se inscriban aquí, que los ayudemos a adquirir conocimientos para que resuelvan sus problemas de la vida cotidiana. Siento impotencia e incapacidad de no poder recibir a todos los niños que solicitan ingresar a nuestra escuela, pero ya tenemos 258 en el primer grado y el espacio no nos permite albergar a más. A niños como el de la señora, los recibimos cuando logran superar su problema con especialistas, porque requieren trato especial y si nuestros grupos son de más de cuarenta alumnos, pues cuándo vamos a poder ayudarlos”.
En cuanto a la computación, el maestro Segura tiene el proyecto de elevar a 50 el número de computadoras, “ojalá que la Asociación de Padres de Familia que entra nos ayude a ampliar la sala de cómputo para que cada niño tenga su computadora”. Actualmente se divide el tiempo de uso entre dos alumnos, y recuerda que cuando llegó a la Villada “no había una sola computadora en la dirección, ahora ya tenemos tres, más doce de Enciclomedia y veinticinco al servicio de los niños”.

¿Qué más le hace falta a la Villada?

“Que los padres de familia se comprometan a elevar el nivel educativo de sus hijos formándoles buenos hábitos de estudio en su casa. Hace falta el extra que debemos dar cada uno de los docentes para llegar a una mejoría educativa. Hace falta que tengamos el auditorio para que los niños desarrollen sus habilidades y destrezas en danza, educación física, declamación, oratoria, teatro. En San Mateo no tenemos un solo cine, ni un teatro. Al señor Presidente Municipal le hemos solicitado que nos apoye para que tengamos un auditorio que nos permita promover la cultura y ya se comprometió a ello. En suma, hace falta un compromiso de todos los actores que participamos en la educación, pero un compromiso de palabra y de hecho, y cuando logremos esto vamos a mejorar en mucho. Invito a mis compañeros docentes a que demos ese extra que nos permita mejorar el nivel educativo.
“En lo familiar estoy tranquilo porque tengo tres hijos: Erika, que es licenciada en Educación Básica, Daniel, capturista y trabaja en Probosque, y Rocío Conchita, que está en el 5° semestre de Leyes. Le doy gracias a Dios que tengo buenos hijos y que me ha dado la oportunidad de conducirlos por el buen camino, y que tengo una excelente, una bella esposa, y que gracias a ella tenemos lo que tenemos, y gracias a ella y a mí, mis hijos son lo que son.
El profesor Raymundo concluyó la plática con una invitación y una solicitud al Ayuntamiento y al Gobierno estatal:
“Invitamos a nuestras autoridades municipales a que nos ayuden a consolidar ese proyecto del auditorio, y ojalá estas notas le lleguen al señor Gobernador, que nos ha apoyado excelentemente porque el pasado ciclo escolar nos dotó de 500 pupitres, y que continúe con esa disposición de apoyo hacia nuestra institución”.

Miguel de Cervantes Saavedra

Supuesto retrato de Cervantes, atribuido a Jáuregui




(España, 1547 - 1616)




El 26 de septiembre de 1575, frente a las costas de Cataluña, la galera española El Sol fue interceptada por navíos de piratas al mando del renegado albanés Arnaut Mamí. Durante varias horas los españoles se resistieron a la captura; varios de ellos murieron en la batalla, entre ellos el capitán Villena. Los sobrevivientes, al final, fueron llevados a los barcos piratas. Iban atados de pies y manos. Pero aparecieron los otros barcos de la flotilla cristiana e hicieron huir a los corsarios. Uno de los cautivos liberados llamaba la atención entre los demás: tenía maleado el brazo izquierdo y era veterano de varias batallas. Tenía veintiocho años de edad y se llamaba Miguel de Cervantes Saavedra.

http://www.jornada.unam.mx/2001/11/25/sem-huerta.html

Soy un marinero de los aires



Pablo Espinosa /La Jornada



Desde que en México debutó en el Palacio de Bellas Artes en 1957, Marcel Marceau visitó el país continuamente. Ofreció muchas conferencias pero concedió pocas entrevistas. El 25 de agosto de 1992, La Jornada logró una exclusiva con el artista francés, luego de un encuentro fortuito fuera de su camerino en el Teatro de la Ciudad, y de la cual reproducimos algunos pasajes:

-Señor Marceau, a sus 69 años de edad, ¿ha alcanzado usted la perfección?

Sí, en algunas de mis obras he logrado lo perfecto. Por ejemplo, en La creación del mundo, o en La jaula, en El fabricante de máscaras. Y precisamente porque he llegado a la perfección sigo buscando y creando nuevas secuencias.

-¿Qué significa avanzar, evolucionar vitalmente?

Todos los días uno retrocede para avanzar. El artista, a través de su búsqueda, no avanza siempre, a veces retrocede, a veces avanza. Tal es el combate de la vida. Yo soy un marinero de los aires. He ido a todas partes del mundo como un artista y la obligación de un artista es aspirar a la perfección. Como marinero de los aires, entonces, no tengo edad. Digamos que no tengo 69, tengo 100. Porque avanzo por los aires.

-Como dice Saint-John Perse: hay que recular para mejor avanzar (Il faut reculée por mieus sauter).

Eso es. Retroceder para saltar mejor es medir la propia mirada, calcular las propias posibilidades y cuando un artista hace eso, tiene el camino abierto para ir más allá de sí mismo.

-¿Qué pensamientos le merece la edad?

La edad depende mucho de la conservación física, de la herencia corporal, valerosa o desgraciada, pero justa. Es algo que emerge y cuando se tiene una buena herencia corporal, el oficio se convierte entonces en una actitud mental y física y en un arte de la conservación. Mi buen maestro Etienne Decroux me dijo en 1944, cuando yo era un desconocido: "Ah, Marcel Marceau, el arte de la pantomima lo conservará a usted en la juventud eterna". Y ya ve usted, cuando estoy en escena yo me siento siempre joven, tan joven como siempre, simplemente con la edad que otorga un gran conocimiento de la vida y sus misterios.

-¿El transcurso de la edad condiciona su trabajo de alguna forma?

Claro, llega un momento de la vida en que la edad es exactamente nuestra edad. Pero así es la vida. Es la condición humana. Todos somos mortales, pero como dice Molière: al mismo tiempo intento ser inmortal.

http://www.jornada.unam.mx/2007/09/24/index.php?section=cultura&article=a11n1cul

Piercing



FES Acatlán, Unam /Servicios Médicos



Los piercing son perforaciones que se realizan en diferentes partes del cuerpo. Algunos de los lugares donde se aplican llegan a rebasar nuestra imaginación, y a pesar de que los padres muchas veces se oponen a este tipo de "moda", generalmente los jóvenes terminan por perforar sus cuerpos sin conocimiento de las consecuencias que esto originará en el futuro.
Cuando un joven adquiere la mayoría de edad está en su derecho de decidir lo que desee hacer con su cuerpo, pero ¿tendrá la madurez para tomar la decisión correcta? ¿considera las cicatrices que pueden quedar de por vida o el riesgo de adquirir alguna enfermedad grave? Pensamos que no, y por ello el objetivo de este documento es alertarlos de que ningún procedimiento de este tipo es inocuo y siempre habrá alguna consecuencia.
En marzo pasado se aprobaron en México reformas a la Ley General de Salud que prohíben a cualquier establecimiento realizar tatuajes y perforaciones en la piel a menores de 18 años que no vayan acompañados de sus padres o con autorización por escrito de estos.
Según estadísticas que se presentaron en la Cámara de Diputados, en México habían, hasta el año 2001, 150 mil personas dedicadas a tatuar y perforar el cuerpo, las cuales llevaban a cabo hasta 28 mil tatuajes y piercing por mes. Lo preocupante es que 85 por ciento de ellas operaba en la clandestinidad.
Los piercing suelen ser más agresivos para el cuerpo, ya que, por ejemplo, la cicatrización de las perforaciones tarda al menos un par de semanas, pero también puede alargarse por meses.
Se deben realizar en un establecimiento higiénico y por personal experimentado. Que su hijo o hija, por ningún motivo y aunque esté muy de moda, jamás se practique una perforación a ningún nivel en la cabeza.
Si son profesionales quienes realizan la perforación, el principal riesgo es el infeccioso: hasta un 20 por ciento padece infección local. Otro riesgo, que también vale para los tatuajes, es la transmisión del virus de la hepatitis (B y C) y el de Inmunodeficiencia Humana, causante del Sida.
Dos riesgos frecuentes con los piercing son el sangrado y la inflamación en la zona donde se hace la perforación, que en algunos sitios, como la lengua, puede ser grave. La mayoría de los pacientes experimenta disfagia (dificultad para tragar) durante días o semanas, y disartria transitoria (dificultad temporal para articular palabras).
Las perforaciones también llegan a presentar problemas en el lóbulo nasal, casi todos infecciosos locales, que en alrededor del 20 por ciento de los casos obligan a retirar el pendiente. También se sabe que el sitio que da menos problemas es el clásico lóbulo de la oreja.
En el nivel lateral de la ceja, donde pasa una ramificación del nervio facial, los problemas comunes que provoca el piercing son: infecciones, hematomas e inflamación; rara vez se presenta parálisis en parte de la cara. Es verdad que si al cabo de cierto tiempo la persona ya no quiere el piercing, frecuentemente el agujero cierra y casi no deja huella. Si esto último no sucede, un especialista puede solucionar el problema. Eso también aplica para la mayoría de los tatuajes. También es cierto que gracias a la cirugía plástica son raras las cicatrices definitivas o las deformaciones visibles.

Tiempos de cicatrización según el área perforada

Lóbulo de la oreja: 6 a 8 semanas; Cartílago de la oreja: 4 meses a 1 año; Ceja: 6 a 8 semanas; Aleta nasal: 2 a 4 meses; Tabique nasal: 6 a 8 meses; Puente nasal: 8 a 10 semanas; Lengua: 4 semanas; Labio: 2 a 3 meses; Pezón: 3 a 6 meses; Ombligo: 4 meses a 1 año; Genitales femeninos: 4 a 10 semanas; Genitales masculinos: 4 semanas a 6 meses.

Recomendaciones de los especialistas para prevenir complicaciones

- Tener aplicada la vacuna antitetánica.
- No estar en curso ningún tipo de enfermedad o infección al momento de tatuarse o efectuarse el body piercing. El hecho de padecerla, ya sea un resfrío o un dolor de muela, implica que la persona tiene el sistema inmunológico debilitado y cualquier elemento extraño que se incorpore al organismo magnifica esa inmuno depresión.
- Realizar el procedimiento sobre piel sana. Sin quemaduras, reacciones alérgicas, ni enfermedades dermatológicas crónicas.
- No tener antecedentes alérgicos importantes.
- En el caso del tatuaje, comprobar que se usen tinturas vegetales.
- Si se trata de colocar un aro, preferentemente que sea de oro, plata, o bien de acero quirúrgico. Interiorizarse sobre la idoneidad del profesional y las condiciones de asepsia del lugar.
- Verificar si utiliza guantes, material desechable y estufa de esterilización para las agujas, las cuales eventualmente usted puede llevar.
- Pida una factura por el pago del servicio.
- Hacer una buena higiene previa de la zona a tratar. Lavar con agua y jabón y algún antiséptico. Después del tatuaje o perforación, realizar las curaciones necesarias hasta que el proceso inflamatorio normal de la piel ceda. Aplicar una crema o líquido antiséptico al menos durante las primeras 48 horas. No exponer al sol los primeros días la zona tratada.
- Estar al pendiente y recurrir enseguida al médico ante síntomas tales como fiebre, enrojecimiento y/o inflamación de los vasos linfáticos circundantes, dolor o molestias.
- En el caso del body piercing, evite hacerlo en las partes del cuerpo más sensibles. Si va a tatuarse pecho, hombros u omóplatos, recuerde que, si decide quitarse el tatuaje, estas zonas del cuerpo habitualmente cicatrizan mal (con queloides). La cara y el dorso de las manos son dos partes del cuerpo que no deberían ni tatuarse ni perforarse, enfatizan los especialistas, tanto por sus consecuencias físicas como sociales. Mucha gente se arrepiente al poco tiempo de haberlas dañado.

http://www.acatlan.unam.mx/medicos/piercing/

Hablemos de... Luciano Pavarotti


Leticia Cervón A.


A los 71 años de edad, el pasado 6 de septiembre falleció el magistral Luciano Pavarotti, víctima de un cáncer de páncreas. Rendimos homenaje a quien es considerado el mejor cantante de ópera del mundo.
Nació el 12 de octubre de 1935 en Módena, Italia, del matrimonio formado por Adele Venturi, quien era obrera en una fábrica cigarrera, y Fernando Pavarotti, un panadero amante de la ópera.
En su niñez se interesó por los deportes, y ya de joven se enfrentó al dilema de elegir una carrera. Se graduó de maestro en la Scuola Magistrale y ejerció aproximadamente dos años, dando clases en una escuela primaria, pero finalmente su interés por la música lo llevó a dedicarse de lleno a cantar. Debutó como cantante de ópera en 1961.
Luciano fue padre de cuatro hijas. Con Adua Veroni, su primera esposa, tuvo tres, y una con Nicoletta Mantovani, con quien contrajo segundas nupcias.
Fue aficionado al futbol, la pintura, los caballos y la "buena cocina", y trabajó intensamente a favor de causas benéficas. Su fama aumentó cuando compartió créditos con los tenores Plácido Domingo y José Carreras, así como con artistas de música popular.
En octubre de 2003 declaró que el peruano Juan Diego Flórez sería su sucesor... pero lo cierto es que nadie podrá reemplazar a "la mayor leyenda del bel canto del siglo XX".
Compartir con los jóvenes la pasión y la experiencia es el tesoro más grande que se les puede dejar y la mayor oportunidad para dar un sentido a la vida (L.P.).

Dormir más o menos




Un estudio efectuado por investigadores en el Reino Unido asegura que el exceso o la falta de sueño puede duplicar el riesgo de enfermedades cardiacas.
Tras analizar la tasa de mortalidad y los patrones de sueño de 10,308 funcionarios públicos, científicos de la Universidad de Warwick y de la University College of London encontraron que el riesgo cardiaco aumenta en las personas que duermen menos de siete horas diarias.
La investigación determinó que el riesgo de problemas cardiovasculares se duplica para quienes duermen alrededor de cinco horas en vez de las siete recomendadas.
Además, determinaron que los niveles de riesgo son igual de altos para quienes duermen al menos ocho horas diarias.
El estudio, que será presentado a la Sociedad Británica del Sueño, se basó en datos tomados entre 1985 y 1988, y con información adicional recolectada entre 1992 y 1993.
La investigación tomó en cuenta factores como edad, sexo, estado marital, empleo, estatus de fumador y nivel de actividad física.
Una vez que se ajustó la incidencia de estos elementos, se pudo aislar el efecto que provoca el cambio en los patrones de sueño en cinco años sobre las tasas de mortalidad entre 11 y 17 años después.

Problemas de sueño

El profesor Francesco Cappuccio, de la Universidad de Warwick, indicó que "en las sociedades industrializadas se han propagado los problemas para dormir y se tiende a dormir menos".
"Este cambio, que es resultado del ajuste que se hace para tener mayores horas de disfrute o para amoldarse a horarios de trabajo, se ha traducido en mayores niveles de fatiga, cansancio y sueño durante el día que lo que se veía hace algunas décadas", agregó.
De acuerdo con Cappuccio, "el sueño representa el proceso diario de recuperación psicológica, por lo que la falta del mismo tiene consecuencias a largo plazo".
Curiosamente, los investigadores encontraron que aquellos individuos que aumentaban su tiempo de sueño a ocho horas o más, también reflejaban el doble riesgo.
Según Cappuccio, la falta de sueño se relacionaba con un riesgo de aumento de peso, elevada presión sanguínea y diabetes tipo 2.
Pero el investigador apuntó que el vínculo entre mucho sueño y una mala salud era menos claro, aunque sugirió que el permanecer en la cama por mucho tiempo podía ser un síntoma de depresión o, en algunos casos, de fatiga relacionada con el cáncer.

Tiempo necesario

"Nuestros estudios indican que dormir siete horas diariamente es óptimo para la salud y una reducción de estos tiempos genera un deterioro de la misma", aseveró Cappuccio.

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7010000/7010430.stm

El principito (Parte VI)


Cuento de Antoine de Saint-Exupéry



XXII

Buenos días! -dijo el principito.
-¡Buenos días! -respondió el guardavías.
-¿Qué haces aquí? -le preguntó el principito.
-Formo con los viajeros paquetes de mil y despacho los trenes que los llevan, ya a la derecha, ya a la izquierda.
Y un tren rápido iluminado, rugiendo como el trueno, hizo temblar la caseta del guardavías.
-Tienen mucha prisa -dijo el principito-. ¿Qué buscan?
-Ni siquiera el conductor de la locomotora lo sabe -dijo el guardavías.
Un segundo rápido iluminado rugió en sentido inverso.
-¿Ya vuelve? -preguntó el principito.
-No son los mismos -contestó el guardavías-. Es un cambio.
-¿No se sentían contentos donde estaban?
-Nunca se siente uno contento donde está -respondió el guardavías.
Y rugió el trueno de un tercer rápido iluminado.
-¿Van persiguiendo a los primeros viajeros? -preguntó el principito.
-No persiguen absolutamente nada -le dijo el guardavías-; duermen o bostezan allí dentro. Únicamente los niños aplastan su nariz contra los vidrios.
-Únicamente los niños saben lo que buscan -dijo el principito. Pierden el tiempo con una muñeca de trapo que viene a ser lo más importante para ellos y si se las quitan, lloran...
-¡Qué suerte tienen! -dijo el guardavías.

XXIII

Buenos días! -dijo el principito.
-¡Buenos días! -respondió el comerciante.
Era un comerciante de píldoras perfeccionadas que quitan la sed. Se toma una por semana y ya no se sienten ganas de beber.
-¿Por qué vendes eso? -preguntó el principito.
-Porque con esto se economiza mucho tiempo. Según el cálculo hecho por los expertos, se ahorran cincuenta y tres minutos por semana.
-¿Y qué se hace con esos cincuenta y tres minutos?
-Lo que cada uno quiere... "
"Si yo dispusiera de cincuenta y tres minutos -pensó el principito- caminaría suavemente hacia una fuente..."

XXIV

Era el octavo día de mi avería en el desierto y había escuchado la historia del comerciante bebiendo la última gota de mi provisión de agua.
-¡Ah -le dije al principito-, son muy bonitos tus cuentos, pero yo no he reparado mi avión, no tengo nada para beber y sería muy feliz si pudiera irme muy tranquilo en busca de una fuente!
-Mi amigo el zorro..., me dijo...
-No se trata ahora del zorro, muchachito...
-¿Por qué?
-Porque nos vamos a morir de sed...
No comprendió mi razonamiento y replicó:
-Es bueno haber tenido un amigo, aún si vamos a morir. Yo estoy muy contento de haber tenido un amigo zorro.
"Es incapaz de medir el peligro -me dije - Nunca tiene hambre ni sed y un poco de sol le basta..."
El principito me miró y respondió a mi pensamiento:
-Tengo sed también... vamos a buscar un pozo...
Tuve un gesto de cansancio; es absurdo buscar un pozo, al azar, en la inmensidad del desierto. Sin embargo, nos pusimos en marcha.
Después de dos horas de caminar en silencio, cayó la noche y las estrellas comenzaron a brillar. Yo las veía como en sueño, pues a causa de la sed tenía un poco de fiebre. Las palabras del principito danzaban en mi mente.
-¿Tienes sed, tú también? -le pregunté.
Pero no respondió a mi pregunta, diciéndome simplemente:
-El agua puede ser buena también para el corazón...
No comprendí sus palabras, pero me callé; sabía muy bien que no había que interrogarlo.
El principito estaba cansado y se sentó; yo me senté a su lado y después de un silencio me dijo:
-Las estrellas son hermosas, por una flor que no se ve...
Respondí "seguramente" y miré sin hablar los pliegues que la arena formaba bajo la luna.
-El desierto es bello -añadió el principito.
Era verdad; siempre me ha gustado el desierto. Puede uno sentarse en una duna, nada se ve, nada se oye y sin embargo, algo resplandece en el silencio...
-Lo que más embellece al desierto -dijo el principito- es el pozo que oculta en algún sitio...
Me quedé sorprendido al comprender súbitamente ese misterioso resplandor de la arena. Cuando yo era niño vivía en una casa antigua en la que, según la leyenda, había un tesoro escondido. Sin duda que nadie supo jamás descubrirlo y quizás nadie lo buscó, pero parecía toda encantada por ese tesoro. Mi casa ocultaba un secreto en el fondo de su corazón...
-Sí -le dije al principito- ya se trate de la casa, de las estrellas o del desierto, lo que les embellece es invisible.
-Me gusta -dijo el principito- que estés de acuerdo con mi zorro.
Como el principito se dormía, lo tomé en mis brazos y me puse nuevamente en camino. Me sentía emocionado llevando aquel frágil tesoro, y me parecía que nada más frágil había sobre la Tierra. Miraba a la luz de la luna aquella frente pálida, aquellos ojos cerrados, los cabellos agitados por el viento y me decía : "lo que veo es sólo la corteza; lo más importante es invisible..."
Como sus labios entreabiertos esbozaron una sonrisa, me dije: "Lo que más me emociona de este principito dormido es su fidelidad a una flor, es la imagen de la rosa que resplandece en él como la llama de una lámpara, incluso cuando duerme... " Y lo sentí más frágil aún. Pensaba que a las lámparas hay que protegerlas: una racha de viento puede apagarlas...
Continué caminando y al rayar el alba descubrí el pozo.

XXV

-Los hombres -dijo el principito- se meten en los rápidos pero no saben dónde van ni lo que quieren. . . Entonces se agitan y dan vueltas...
Y añadió:
-¡No vale la pena!...
El pozo que habíamos encontrado no se parecía en nada a los pozos saharianos. Estos pozos son simples agujeros que se abren en la arena. El que teníamos ante nosotros parecía el pozo de un pueblo; pero por allí no había ningún pueblo y me parecía estar soñando.
-¡Es extraño! -le dije al principito-. Todo está a punto: la roldana, el balde y la cuerda...
Se rió y tocó la cuerda; hizo mover la roldana. Y la roldana gimió como una vieja veleta cuando el viento ha dormido mucho.
-¿Oyes? -dijo el principito-. Hemos despertado al pozo y canta.
No quería que el principito hiciera el menor esfuerzo y le dije:
-Déjame a mí, es demasiado pesado para ti.
Lentamente subí el cubo hasta el brocal donde lo dejé bien seguro. En mis oídos sonaba aún el canto de la roldana y veía temblar al sol en el agua agitada.
-Tengo sed de esta agua -dijo el principito-, dame de beber...
¡Comprendí entonces lo que él había buscado!
Levanté el balde hasta sus labios y el principito bebió con los ojos cerrados. Todo era bello como una fiesta. Aquella agua era algo más que un alimento. Había nacido del caminar bajo las estrellas, del canto de la roldana, del esfuerzo de mis brazos. Era como un regalo para el corazón. Cuando yo era niño, las luces del árbol de Navidad, la música de la misa de medianoche, la dulzura de las sonrisas, daban su resplandor a mi regalo de Navidad.
-Los hombres de tu tierra -dijo el principito- cultivan cinco mil rosas en un jardín y no encuentran lo que buscan.
-No lo encuentran nunca -le respondí. -Y sin embargo, lo que buscan podrían encontrarlo en una sola rosa o en un poco de agua...
-Sin duda, respondí. Y el principito añadió:
-Pero los ojos son ciegos. Hay que buscar con el corazón.
Yo había bebido y me encontraba bien. La arena, al alba, era color de miel, del que gozaba hasta sentirme dichoso. ¿Por qué había de sentirme triste?
-Es necesario que cumplas tu promesa -dijo dulcemente el principito que nuevamente se había sentado junto a mi.
-¿Qué promesa?
-Ya sabes... el bozal para mi cordero... soy responsable de mi flor.
Saqué del bolsillo mis esbozos de dibujo. El principito los miró y dijo riendo:
-Tus baobabs parecen repollos...
-¡Oh! ¡Y yo que estaba tan orgulloso de mis baobabs!
-Tu zorro tiene orejas que parecen cuernos; son demasiado largas.
Y volvió a reír.
-Eres injusto, muchachito; yo no sabía dibujar más que boas cerradas y boas abiertas.
-¡Oh, todo se arreglará! -dijo el principito-. Los niños entienden.
Bosquejé, pues, un bozal y se lo alargué con el corazón oprimido:
-Tú tienes proyectos que yo ignoro...
Pero no me respondió.
-¿Sabes? -me dijo-. Mañana hace un año de mi caída en la Tierra...
Y después de un silencio, añadió:
-Caí muy cerca de aquí...
El principito se sonrojó y nuevamente, sin comprender por qué, experimenté una extraña tristeza.
Sin embargo, se me ocurrió preguntar:
-Entonces no te encontré por azar hace ocho días, cuando paseabas por estos lugares, a mil millas de distancia del lugar habitado más próximo. ¿Es que volvías al punto de tu caída?
El principito enrojeció nuevamente.
Y añadí vacilante.
-¿Quizás por el aniversario?
El principito se ruborizó una vez más. Aunque nunca respondía a las preguntas, su rubor significaba una respuesta afirmativa.
-¡Ah! -le dije- tengo miedo.
Pero él me respondió:
-Tú debes trabajar ahora; vuelve pues junto a tu máquina, que yo te espero aquí. Vuelve mañana por la tarde.
Pero yo no estaba tranquilo y me acordaba del zorro. Si se deja uno domesticar, se expone a llorar un poco...

(Continuará)